UENF usará Enem como forma de ingresso

A Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF - adotará o Enem 2010 como única forma de ingresso para os cursos de graduação com início em 2011.

Cursos de graduação oferecidos pela UENF:
Agronomia, Ciência da Computação e Informática, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Engenharia Civil, Engenharia de Exploração e Produção de Petróleo, Engenharia de Produção, Engenharia Metalúrgica e de Materiais, Medicina Veterinária, Zootecnia e as Licenciaturas em Biologia, Física, Matemática, Pedagogia, Química.

Normas da ABNT

Aqui galera o link do arquivo com as normas da ABNT

http://www.scribd.com/doc/2346374/Normas-ABNT-Para-Trabalhos-Academicos

Continuação...

Anexos

* Podem incluir-se documentos que serviram de apoio ao trabalho, gráficos, mapas, quadros, inquéritos utilizados, etc…;

* Devem ser numerados (anexo I, anexo II,
anexo III …) e legendados


Bibliografia

* É a lista de obras ou publicações consultadas
Bibliografia;

* É separada por virgulas e começa-se por:

Apelido e nome do autor
Título e subtítulo da obra
Nº do local da edição
Editor
Data de edição
Numero da página consultada


Que regras devo obedecer na Bibliografia?

* A indicação da bibliografia deve obedecer às seguintes
regras:

* Primeiro, deve indicar-se o último nome ou apelido do autor
em maiúsculas, seguido de virgula e do nome próprio, seguido ponto travessão, nome da obra em itálico, volume editora, local da edição e data;

Exemplo: CORTESÃO, Jaime – Memórias da Grande Guerra,
Portugália Editora, Lisboa, 1968.

* Caso se trate de três autores, deve indicar-se o nome de todos
eles; se forem mais de três, colocamos o nome do primeiro
seguido de “e outros”

* Se a publicação não tiver autor definido, o título deverá
escrever-se em itálico e colocar-se também por ordem
alfabética;

* Quando se trata de um artigo inserido numa obra, jornal ou
revista, deve indicar-se o nome do autor, título do artigo entre aspas, título da publicação em itálico, número da publicação, data e páginas (primeira e última)

Exemplo: MENDES, José M. Amado, “A arqueologia industrial: problemática e potencialidades”, in Vértice, II Série, Maio- Junho, p. 9-13.

* Se consultares a Internet e/ou CD-ROM, deverás indicar os
nomes dos sites consultados e o respectivo endereço ou títulos dos CD-ROM que consultaste. Estas obras devem vir sempre referenciadas por ordem alfabética e separadas das restantes.

Como Fazer um Trabalho de Escola

1º Passo - Planejamento

* Definir e enquadrar o tema (de acordo com as orientações do professor;
* Definir as fontes que vais consultar;
* Planear o tempo disponível.


2º Passo - Recolha e Pesquisa

* Recolher as informações sobre o tema em:

Dicionários e Enciclopédias
Livros da especialidade
Internet
Meios de Comunicação Social, entrevistas, visitas de estudo, debates, conferencias, ou à observação pessoal


ATENÇÃO

* Deves começar por recolher as informações, passando-as, em primeiro lugar, à mão;
* As fontes que vais consultar devem ser variadas;
* Evita o copy past. Aprende mais, a tua nota será melhor se fizeres resumos daquilo que leste!!!



3º PASSO - Organização


* Organizar a informação recolhida;
* Ordenar conforme os objetivos pretendido.


4º Passo - Redação do Trabalho

O trabalho é constituído por:

*Capa;
*Página de rosto;
*Índice;
*Introdução;
*Desenvolvimento;
*Conclusão;
*Anexos;
*Bibliografia.


Capa

A capa deve conter:

*Nome do(s) autor(es);
*Título do trabalho;
*Imagem coerente.


Página de Rosto

Nesta página deve indicar-se:

*O nome da escola;
*A disciplina a que se destina o trabalho;
*O nome do professor;
*O titulo do trabalho;
*O nome dos autores e respectivos números e turma;
*A data.


Índice

*Este refere os capítulos que formam o trabalho, os quais devem estar numerados;
*Deve ser feito de acordo com a numeração das folhas.


Introdução

*Deverá ser posto em evidência o interesse e a
importância do assunto e a forma como ele irá
ser tratado;
*Identificar o tema e o objectivo do trabalho;
*Referir a razão da escolha.


Desenvolvimento

*É o “corpo do trabalho” a parte central do trabalho;
*Convém ser redigido e, se possível, ilustrado com cuidado, tendo como base os teus conhecimentos e as informações recolhidas;
*Poderás formular questões, a que procurarás responder, e dar a tua opinião fundamentada. Poderás ainda recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos de autores;
*É importante os textos transcritos aparecerem destacados e serem curtos. O que transcreveres tem que vir sempre entre aspas;
*No desenvolvimento, o tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente, mas subdividido em pequenos capítulos, a presentados separadamente.


Conclusão

*É a parte do trabalho em que vais mostrar aquilo que aprendeste;
*Faz-se um resumo do trabalho, dando a tua opinião sobre o tema que abordas-te;
*Poderá ser apresentada novas pistas de investigação do mesmo assunto;
*As frases devem ser curtas, claras e concisas.

Melhores Faculdades Públicas

1 - Universidade Federal de Minas Gerais 80,00%

2 - Universidade Estadual de Montes de Claros 59,09%

3 - Universidade Federal de Juiz de Fora 57,14%

4 - Fundação Universidade Federal de Viçosa 56,52%

5 - Universidade Federal de São João Del Rei 53,84%

6 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul 53,65%

7 - Universidade Federal de Santa Maria 51,28%

8 - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro 40,00%

9 - Universidade Federal de São Carlos 40,00%

10 - Universidade Federal de Ouro Preto 40,00%

11 - Universidade de Brasília 39,47%

12 - Universidade Federal do Rio de Janeiro 38,09%

13 - Universidade Federal de Uberlândia 36,66%

14 - Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho35,29%

15 - Universidade Estadual de Feira de Santana 31,25%

16 - Universidade Federal do Espírito Santo 30,30%

17 - Universidade do Estado do Rio de Janeiro 29,72%

18 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte 27,27%

19 - Universidade Federal do Paraná 27,02%

20 - Universidade Federal de Santa Catarina 26,31%

21 - Universidade Estadual de Londrina 25,00%

22 - Universidade Federal de Pelotas 23,07%

23 - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 21,42%

24 - Universidade Estadual de Maringá 20,58%

25 - Universidade Federal Fluminense 19,56%

26 - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 19,04%

27 - Universidade Estadual de Ponta Grossa 16,00%

28 - Universidade Estadual do Oeste do Paraná 15,90%

29 - Universidade do Estado da Bahia 15,68%

30 - Universidade Estadual do Centro Oeste 15,38%

31 - Universidade Federal do Ceará 15,15%

32 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte 14,81%

33 - Universidade Federal da Bahia 13,15%

34 - Universidade Católica de Petrópolis 12,50%

35 - Universidade Federal de Goiás 12,24%

36 - Universidade Federal de Pernambuco 12,19%

37 - Fundação Universidade do Estado de Santa Catarina 11,76%

38 - Fundação Universidade Federal do Rio Grande 11,76%

39 - Universidade Estadual de Santa Cruz 10,52%

40 - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 10,16%

41 - Universidade Cruzeiro do Sul 8,69%

42 - Universidade Presbiteriana Mackenzie 8,00%

43 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul 7,93%

44 - Universidade Federal da Paraíba 7,89%

45 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 7,69%

46 - Universidade Federal do Maranhão 7,14%

47 - Universidade Federal de Sergipe 6,89%

48 - Universidade Federal do Piauí 6,66%

49 - Centro Universitário Univates 6,66%

50 - Pontifícia Universidade Católica do RS 6,66%

51 - Universidade de Pernambuco 6,45%

52 - Universidade Severino Sombra 6,25%

53 - Universidade Estadual do Maranhão 5,88%

54 - Universidade Federal de Roraima 5,88%

55 - Universidade Federal do Acre 5,88%

56 - Centro Universitário de Barra Mansa 5,88%

57 - Pontifícia Universidade Católica de Campinas 5,71%

58 - Centro Universitário do Leste de Minas Gerais 5,55%

59 - Universidade Anhembi Morumbi 5,55%

60 - Centro Universitário de Belo Horizonte 5,26%

61 - Fundação Universidade Federal de Rondônia 5,26%

62 - Universidade Estadual do Piauí 4,87%

63 - Universidade do Estado do Pará 4,54%

64 - Universidade Federal de Mato Grosso 4,44%

65 - Universidade do Sagrado Coração 4,16%

66 - Universidade de Passo Fundo 4,00%

67 - Universidade de Fortaleza 3,84%

68 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 3,84%

69 - Universidade Federal de Campina Grande 3,70%

70 - Universidade de Ribeirão Preto 3,57%

71 - Universidade São Judas Tadeu 3,57%

72 - Universidade Estadual de Goiás 3,44%

73 - Universidade de Uberaba 3,44%

74 - Universidade Tuiuti do Paraná 3,44%

75 - Universidade do Vale do Rio dos Sinos 3,22%

76 - Universidade Estadual do Ceará 3,22%

77 - Universidade Federal de Alagoas 3,12%

78 - Universidade de Santa Cruz do Sul 2,94%

79 - Universidade do Oeste de Santa Catarina 2,43%

80 - Universidade de Caxias do Sul 1,96%

81 - Universidade Salgado de Oliveira 1,69%

82 - Universidade Paulista 0,63%


Mais informações: http://oglobo.globo.com/educacao/mat/2007/06/03/296016878.asp

Qual Faculdade Escolher?

Uma das maiores dúvidas dos adolescentes que terminam o ensino médio é de que faculdade fazer e qual carreira seguir. As vezes as pessoas demoram a tomar uma decisão, isso por que é uma escolha que deve ser tomada com o tempo e deve ser muito pensada para não errar.

Para escolher uma faculdade para fazer, é sempre bom levar em conta alguns conceitos como por exemplo: Qual matéria você gosta e se sai melhor, se é realmente aquilo que você deseja para o resto da vida, saber como está o mercado de trabalho em vista de sua escolha e mais algumas coisas, que por mais simples que sejam faz a diferença.

Os pais as vezes querem escolher um caminho para seus filhos, mas a pessoa deve saber se vai ser bom para ela, tem que ter gosto em seguir aquela profissão. Então na hora de escolher uma carreira para a sua vida, leve em conta esses fatores. A dica é que você estude em uma universidade pública assim terá as melhores oportunidades. Então primeiramente estude muito, só assim você saberá o que fazer.

Em breve mais dicas galera!!!



Fonte: http://www.blogbrasil.com.br/qual-faculdade-escolher/

ORGANIZAÇÃO

Nas aulas...

Sem concentração, não se aprende. Conversas sobre matérias estranhas e piadas fazem do aluno um fracasso. Os apontamentos são muito importantes. Não confie só na memória. Às vezes, uma palavra ou frase dita pelo professor é a chave para perceber todo a matéria.


Os trabalhos de casa...

Os trabalhos de casa são fundamentais. Ajudam a memorizar a matéria dada nas aulas. Alguns conselhos:

* faça, imediatamente, todos os exercícios, para praticar o que aprendeu na aula;
* tenha cuidado com a caligrafia e os números;
* use, de preferência, um lápis, para apagar os possíveis erros;
* utilize 25 a 30 minutos diariamente, para revisão das matérias dadas:

visualize, mentalmente, as explicações dadas nas aulas e associe-as com as anotações;
compare a matéria do dia com conteúdos anteriores;
passe a limpo, se necessário, algum conteúdo que não ficou apresentável;

São importantes alguns cuidados, quanto à apresentação e ao conteúdo dos trabalhos. Algumas sugestões:


Planeie o trabalho que pode obedecer à seguinte estrutura:

* Introdução: apresentação da(s) ideia(s) a desenvolver.
* Desenvolvimento: tópicos que fundamentam a ideia apresentada.
* Conclusão: resumo e apreciação crítica, quando necessário.


Estruture o trabalho:

* Capa (nome da escola, disciplina, título do trabalho, nome do autor, ano, número, turma e data).
* Índice (indicação das partes que constituem o trabalho e respectivas páginas).
* Introdução (indicação do tema do trabalho, justificação da opção feita e breve apresentação dos tópicos a abordar).
* Desenvolvimento (tratamento do tema e fundamentação de opiniões).
* Conclusão (resumo das ideias apresentadas ao longo do trabalho).
* Bibliografia (indicação das obras consultadas).


Estudar para os testes

Periodicamente, os professores marcam testes. Para muitos, é uma preocupação porque não sabem estudar. Para aprender a estudar tenha em atenção o seguinte:

* estudar exige calma e concentração, deve escolher um local sossegado e bem iluminado e eliminar todas as actividades incompatíveis com o estudo, como a televisão ou o leitor de CDs;
* elaborar um horário de estudo é outra medida a tomar. O plano de estudos é para respeitar, sem cedências. Às X horas sente-se numa cadeira, ponha um livro à frente e tente estudar (nada de se levantar de cinco em cinco minutos). Deve fazer-se um intervalo para recuperar forças mas sem se dispersar e perder a vontade de voltar ao estudo;
* deve evitar-se estudar muitas horas seguidas antes dos testes, porque, devido à falta de tempo e consequentes ansiedade e insegurança, começam as dificuldades de concentração e de memorização para organizar toda a informação estudada;
* 8 expulsar os pensamentos parasitas - silenciosos e mortíferos, que nos absorvem. Quando damos conta passou-se meia hora e estivemos em frente a um livro a fazer figura de estátua. Pode ser, um episódio que nos irritou e não conseguimos tirar da cabeça, uma discussão em que fizemos triste figura e agora estamos sempre a rever e a pensar no que dissemos e no que devíamos ter dito;
* ler com atenção, tentando compreender as mensagens e voltar atrás sempre que necessário. Não serve de nada ler por ler na esperança de que a coisa fique armazenada na memória, se não percebermos o que é dito. As ideias importantes estão muitas vezes escondidas no texto. A solução é sublinhá-las com caneta fluorescente ou outra que salte à vista.
* esquemas e resumos da matéria são verdadeiras tábuas de salvação. Ajudam a memorizar, a estruturar as respostas e a perceber o que é importante. Devem ser claros, curtos e bem estruturados. Imagine as perguntas que podem sair nos testes e tente responder-lhes.


No exame...

Um teste escrito põe à prova os conhecimentos. Descontraia-se e mostre confiança perante um teste. Quando estamos descontraídos, o cérebro tem um raciocínio mais claro e favorece-se a memória.
A maneira como se escreve e o que se escreve é muito importante. A clareza e a apresentação do teste são factores a considerar.

Leia com atenção a pergunta. Se não perceber, o melhor é esclarecer com o professor. Caso não consiga resolver uma questão na primeira tentativa pense noutra pergunta. Não perca muito tempo numa pergunta. Talvez a resolução das próximas questões seja uma inspiração para a resolução desta. Use o papel de rascunho para tentar resolver os problemas, mas não perca muito tempo com ele. Apresente os cálculos necessários. Não deixe os raciocínios na cabeça ou no rascunho. Reveja o teste antes de o entregar. O que escreveu é suficiente? Reserve tempo para melhorar as respostas.

Alguns conselhos para melhorar o seu estudo

Como estudar

Existem aspectos que aparentemente nada tem a ver com estudar, mas que são muito importantes para tirar o melhor rendimento das horas de estudo:


SAÚDE

Um aluno saudável tem raciocínio rápido, força, energia e muita disposição para os estudos. Para isso, deve ter em consideração:


ALIMENTAÇÃO:

* não coma a toda hora, é prejudicial à saúde. 3 ou 4 refeições serão o suficiente;
* beba bastante água entre as refeições;
* coma alimentos naturais com bastante fibra, frutas, legumes, verduras e cereais, evite guloseimas e produtos industrializados;
* não misturar muitos alimentos de uma só vez, causam má digestão e fermentação;


EXERCÍCIO FÍSICO:

* praticar desporto, os exercícios físicos ajudam a ter um corpo saudável;


TER HORAS REGULARES DE DESCANSO:

* deitar cedo durante a semana;
* dormir, pelo menos, 8 horas, suficientes para recuperar as energias;
* aproveitar os fins de semana para se divertir! Ninguém é de ferro.


EDUCAÇÂO

Ter boas maneiras, em casa e na escola, utilizar o “por favor”, “obrigado”, “desculpe”, melhora o seu relacionamento interpessoal.


FORÇA DE VONTADE:

O mau aproveitamento deve-se muitas vezes à "preguicite". Esta "doença" pode ser detectada facilmente. Se tem o hábito de utilizar a palavra "DEPOIS", está contagiado pelo "vírus". Se seguir os seguintes conselhos irá melhorar:

* não adie compromissos;
* tenha confiança de que é capaz de fazer qualquer coisa;
* não faça castelos no ar, seja realista e empreendedor;
* habitue-se a acabar o que começa;
* na época de exames afaste-se da TV, do sofá...


Amanhã postarei mais dicas de estudo confiram aqui.
obrigado



By: http://www.isla.pt/isla/ServicosApoio/Aconselhamento/Estudar/estudar.htm

Técnico Subsequente

Ai galera acabei de postar as apostilas para o técnico Subsequente

o link aqui embaixo

http://www.4shared.com/account/dir/MRNVhtrX/sharing.html

Apostilas

Aqui o Link com as apostilas galera!!!

http://www.4shared.com/account/dir/MRNVhtrX/sharing.html


Logo virá as apostilas com a matéria da prova só do técnico!!!

FAETEC

Eu sou Gustavo de Abreu, sou de Campos dos Goytacazes RJ, estudo na Escola Técnica Estadual João Barcelos Martins, crie este blog para auxiliar as pessoas que estão afim de fazer a prova para passar no processo seletivo da FAETEC, para quem vai fazer prova para cursar um curso técnico integrado com o ensino médio, pois as apostilas que eu tenho por enquanto são só pra quem vai fazer prova pra cursar o ensino médio junto. Em breve estarei com as novas apostilas. Agradeço muito a comunidade Grupo de Estudos • Faetec 2011 (http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=30100537) que me ajudou muito na hora do meu estudo para eu conseguir a materia da prova que postarei pra voces.